Judul : Seputar Manajemen Pendidikan Islam
Penulis : ANDY FIRMANSYAH
Tebal : xii+ 604
Harga : Rp. 103.400,00
ISBN : 978-602-225-743-1
Sinopsis:
Buku ini berasal dari kumpulan tulisan saya tentang manajemen pendidikan Islam. Tepatnya kumpulan makalah-makalah pendidikan Islam yang terkait dengan manajemennya. Bagaimana mengolah suatu organisasi pendidikan yang bernapaskan Islam agar menjadi pendidikan yang unggul yang bernapaskan Islam. Menggabungkan antara ilmu dan agama agar terjadi kawin silang yang mana semua harus saling terkait, karena semua ilmu ditujukan untuk mengagungkan kebesaran Allah Swt. Tidak tahu ada apa tidaknya kelebihan dari buku ini, itu semua saya serahkan kepada pembaca yang dapat menilainya. Kiranya dapat diambil manfaatnya untuk kemajuan pendidikan Islam, saya berucap syukur yang sedalam-dalamnya, dan jikalau banyak terdapat kekurangannya, dapatlah nanti akan saya perbaiki mana-mana yang menjadi kekurangan itu agar menjadi lengkaplah kajian di dalamnya.
Tujuan awal memang sebagai dokumentasi pembelajaran untuk pegangan penulis ke depannya. Bukankah dengan selalu membaca apa yang telah dipelajari, ilmu itu akan selalu teringat? Alhamdulillah selalu ingat terus sehingga bisa selalu diperbaiki apa-apa yang kira-kiranya tidak pas dalam penerapannya. Dan saya berpikir lagi, jikalau untuk saya sendiri alangkah egoisnya saya. Kemudian saya punya inisiatif saya terbitkan saja, agar banyak pemerhati pendidikan dapat pula ikut membacanya. Dan niat itu pun terwujud. Itung-itung saya tidak usah bercerita lisan ke sana kemari tentang pendidikan, cukup kasih buku ini dan silakan dibaca dan direnungkan sendiri. Syukur-syukur kalau bisa diterapkan.
Ps : Buku ini sudah bisa dipesan sekarang via website www.leutikaprio.com, atau http://www.leutikaprio.com/produk/10043/pendidikan/1309900/seputar_manajemen_pendidikan_islam/12033669/andy_firmansyah. inbox Fb dengan subjek PESAN BUKU, atau SMS ke 0819 0422 1928. Untuk pembelian minimal Rp 90.000,- GRATIS ONGKIR seluruh Indonesia. Met Order, all!! ^^v
Menggunakan berbagai pendekatan untuk merintis lahirnya ilmu-ilmu keislaman dalam berbagai bidang.
Menggunakan analisis ilmiah/teoretik sebagai pendekatan untuk memahami fenomena keislaman.
•Petunjuk Penulisan Makalah Presentasi
Penjelasan teoretik tentang pendekatan tertentu yang diterapkan untuk kajian Islam (mulai dari latar belakang, definisi, cara/metode penerapan, objek kajian, petunjuk penggunaan, tokoh acuan, corak hasil kajian, sampai kritik yang dapat diajukan, dll.)
Deskripsi penerapan pendekatan tertentu dalam studi Islam yang dilakukan oleh satu atau beberapa pengkaji Islam (mulai alasan menerapkan pendekatan, tujuan yang diinginkan, objek kajian, cara/metode yang dipakai, corak pemikiran, dan hasil kajian, hingga kritik yang diajukan, dll).
•Walter H. Capps Religoius Studies: The Making of a Discipline, 1995
The Essence of Religion
The Origin of Religion
The Description of Religion
The Function of Religion
The Language of Religion
The Comparation of Religion
The Future of Religious Studies
•Peter Conolly (ed.) Approaches to The Study of Religion, 1999
Mahasiswa mampu memahami Problematika Studi al-Quran dengan baik
Mahasiswa mampu mengaplikasikan metodologi dan pendekatan penafsiran sesuai dengan kapasitasnya.
Pendahuluan
1.Ulum Al-Quran, Ilmu Tafsir Dan Usul Al-Tafsir
a. Perbedaan dan persamaan
2. Asbab al-Nuzul
a. Makna asbab al-Nuzul
b. Urgensi asbab al-Nuzul dalam Penafsiran
3. Nasikh Dan Mansukh
a. Makna naskh
b. Perbedaan Antara naskh mansukh dengan khas dan am; mutlak dan muqayyad
c. Kontroversi tentang Naskh dan Mansukh
4. Sejarah Kodifikasi al-Quran
a. Kodifikasi zaman Rasulullah
b. Kodifikasi zaman Khalifah Abu Bakar al-Siddiq
c. Kodifikasi zaman Khalifah Usman bin Affan
d. Persamaan dan perbedaan proses kodifikasi
5. Kontroversi Mushaf Usmani:
a. Latarbelakang
b. Penolakan Ibn Mas’ud
c. Respon Intelektual Muslim
6. Tafsir, Takwil dan Hermeneutik
7. Klasifikasi Tafsir Berdasarkan Sumber
a. Tafsir bil-ma’thur
b. Tafsir bi al-Ra`yi
c. Kelebihan dan kekurangan keduannya
8. Middle Test
9. Tafsir tahlily dan tafsir maudu`iy
- Metodologi Dan Tokohnya
10. Tafsir Ilmy
- Metodologi Dan Tokohnya
11. Tafsir Adaby wa al-Ijtima`i
- Metodologi Dan Tokohnya
12. Tafsir Kontekstual
- Metodologi Dan Tokohnya
13. Tafsir Shufiydan Tafsir Falsafy
- Metodologi Dan Tokohnya
14. Orientalisme dan Al-Quran
a. Makna dan Istilah Orientalisme
b. Sejarah Orientalisme
c. Metodologi Orientalis dalam Tafsir
d. Kelebihan dan Kelemahannya.
15. Final Test
Tugas Aplikatif
Pada prinsipnya makalah aplikatif diserahkan sepenuhnya kepada mahasiswa dengan catatan tidak menyalahi prinsip-prinsip penafsira tematik. Pembuatan makalah aplikatif dengan pendekatan tematik ini disesuaikan dengan disiplin program studi mereka, misalnya untuk program studi Pendidikan Agama Islam, mahasiswa dapat menghimpun secara tematik dan menafsirkan ayat-ayat tentang pendidikan. Berikut beberapa contoh:
1. Ayat-ayat tentang Perencanaan
2. Ayat-ayat tentang Pengorganisasian
3. Ayat-ayat tentang Pengawasan
4. Ayat-ayat tentang Pengevaluasian
5. Ayat-ayat tentang Manajemen SDM
6. Ayat-ayat tentang Media Pendidikan
7. Ayat-ayat tentang Metode Pendidikan
8. Ayat-ayat tentang Tujuan Pendidikan
9. Ayat-ayat tentang Pentingnya pendidikan
10. Ayat-ayat tentang Pembelajar dan Pelajar
11. Ayat-ayat tentang Etika pendidikan
12. tentang Pembiayaan
13. Ayat-ayat tentang Strategi Pengembangan Pendidikan
IV. Referensi Wajib
Abdul al-Hay al-Farmawi (1977), al-Bidayah fi al-Tafsir al-Maudu`i, Mesir: Maktabah al-Jumbhuriyah
Abd al-Rahman bin Nashir al-Sa`di (1980), al-Qawaid al-Hisan li-Tafsir al-Quran: Riyadl: al-Ma`arif
Fazlu al-Rahman (1986), Interperting al-al-Quran dalam Inquiry, Mei 1986.
Jalal al-Din al-Suyuthi (1935), al-Itqan fi `Ulum al-Quran, Beirut: Dar al-Fikr
Jhon Barton (1981), The Collection of the Quran, Cambridge: The University Press
Jhon Wansbrough (1977), Quranic Studies: Sources and Methods of Scriptural Interpretation, Oxford: The University Press.
Muhammad Abd al-`Adhim al-Zarqani (ttp), Manahil al-`Erfan fi Ulum al-Quran, Beirut: Dar al-Fikr.
Muhammad Husein al-Dzahaby (1976), tafsir wa al-Mufassirun, juz I, II, Beirut: Dar al-Fikr.
-------------- (1986), al-Israiliyat fi al-Tafsir wa al-Hadith, Kairo: Dar al-Taufiq
Shubhi Shaleh (1988). Mabahits fi Ulum al-Quran, Beirut: Dar al-Ilm li al-Mayain.
Montgomery Watt (1967, Bell’s Intruducton to the Quran, Edinbrugh: The University Press.
Muhammad bi `alwi al-Maliki al-Husni (1983), Zubdah al-Itqan di `Ulum al-Quran, Saudi: Dar al-Syurq
Muhammad `Ali al-Shabuni (1985), al-Tibyan fi `ulum al-Quran, Beirut: `Alam al-Kutub.
Muhammad Baqr al-Shadr (1981), al-Madrasah al-Quraniyah: al-Tafsir al-Maudlu`i wa al-Tafsir al-Tajzi’i, Beirut: Dar al-Ta’aruf
Paul Ricocur (1982), Hermeneutics and Human Sciences, (edited and translited by Jhon B. Thompson), Cambirdge: The University Press.
Abdul Djalal H.A (2000), Ulumul Qur’an,Surabaya:Dunia Ilmu, h. 4
Muhammad Ali al-Sabuni (1981), al-Tibyan fi `Ulum al-Quran, Beirut: Mua’ssasah Manahi al-`Irfan, h. 6.
Muhammad Ali al-Hasan (1983), Al-Manar fi Ulum al-Quran, Oman: Matba` al-Syarq wa Maktabahah, h. 140
Jalal al-Din al-Suyuti (1951), al-Itqan fi ulum al-Quran, Mesir: Maktabah Mustafa al-Babi al-Halabi, cet. 3, juz 2, h. 173.
Muhammad Abd al-Adhim al-Zarqani (1988), Manahil al-`Erfan, Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah, jilid 2, h. 4
Mahmud Salim Ubaidat (1990), Dirasat fi Ulum al-Quran, Oman: Dar Ammar li al-Nasyr wa al-Tauzi`, h. 238. Lihat pula Daud al`Attar (1979/1399), Mujaz `Ulum al-Quran, Beirut: Mu’assasah al-A`lami lil al-Matbu`ah, h. 19
Muhammad ibn Lutfi al-Sabbagh (1988/1408), Buhuth fi Usul al-Tafsir, Beirut: al-Maktabah al-Islami, h.11
Buku Anjuran
Richard C Martin (ed) (1985), Approach to Islam in Religious Studies, iArizona: The University of Arizona/Tucson Press (see articles: 2, 8-12)
Ihsan Ilahi Dhahir (1983), al-Syi`ah wa al-Quran, Pakistan: Idarah Tarjuman al-Sunnh
Toshiko Izutsu (1966), Eticho Religious Concept in The Quran: Monteral, Montreal: McGill University Press.
Fazlur rahman (1988), Major Themes of the Quran, Chcago: Biblitheca Islamica.
Howard M. Federspielv (1994), Popular Indonesian Literature of The Quran Modrn Indonesia Project.
M. Quraish Sihab (1992), Membumikan al-Quran, Bandung: Mizan.
Tidak tahu dan entah kenapa aku kok sukanya hanya nonton film dan membaca. Karena mungkin 2 hal itulah yang sangat mudah sekali dalam mempraktekkannya. Akhirnya banyak sekali buku-buku yang kubeli.Pinginnya sih aku mau orang lain juga membaca apa yang buku2 telah aku baca......(maksa.com). Bukunya semakin banyak dan menumpuk, akhirnya sebagian ada yang di jual/di dol (dlm bhasa jawa) jadilah kolekdol, (Koleksi yang di Dol/di jual)
Judul : Seputar Manajemen Pendidikan Islam
Penulis : ANDY FIRMANSYAH
Tebal : xii+ 604
Harga : Rp. 103.400,00
ISBN : 978-602-225-743-1
Sinopsis:
Buku ini berasal dari kumpulan tulisan saya tentang manajemen pendidikan Islam. Tepatnya kumpulan makalah-makalah pendidikan Islam yang terkait dengan manajemennya. Bagaimana mengolah suatu organisasi pendidikan yang bernapaskan Islam agar menjadi pendidikan yang unggul yang bernapaskan Islam. Menggabungkan antara ilmu dan agama agar terjadi kawin silang yang mana semua harus saling terkait, karena semua ilmu ditujukan untuk mengagungkan kebesaran Allah Swt. Tidak tahu ada apa tidaknya kelebihan dari buku ini, itu semua saya serahkan kepada pembaca yang dapat menilainya. Kiranya dapat diambil manfaatnya untuk kemajuan pendidikan Islam, saya berucap syukur yang sedalam-dalamnya, dan jikalau banyak terdapat kekurangannya, dapatlah nanti akan saya perbaiki mana-mana yang menjadi kekurangan itu agar menjadi lengkaplah kajian di dalamnya.
Tujuan awal memang sebagai dokumentasi pembelajaran untuk pegangan penulis ke depannya. Bukankah dengan selalu membaca apa yang telah dipelajari, ilmu itu akan selalu teringat? Alhamdulillah selalu ingat terus sehingga bisa selalu diperbaiki apa-apa yang kira-kiranya tidak pas dalam penerapannya. Dan saya berpikir lagi, jikalau untuk saya sendiri alangkah egoisnya saya. Kemudian saya punya inisiatif saya terbitkan saja, agar banyak pemerhati pendidikan dapat pula ikut membacanya. Dan niat itu pun terwujud. Itung-itung saya tidak usah bercerita lisan ke sana kemari tentang pendidikan, cukup kasih buku ini dan silakan dibaca dan direnungkan sendiri. Syukur-syukur kalau bisa diterapkan.
Ps : Buku ini sudah bisa dipesan sekarang via website www.leutikaprio.com, atau http://www.leutikaprio.com/produk/10043/pendidikan/1309900/seputar_manajemen_pendidikan_islam/12033669/andy_firmansyah. inbox Fb dengan subjek PESAN BUKU, atau SMS ke 0819 0422 1928. Untuk pembelian minimal Rp 90.000,- GRATIS ONGKIR seluruh Indonesia. Met Order, all!! ^^v
Menggunakan berbagai pendekatan untuk merintis lahirnya ilmu-ilmu keislaman dalam berbagai bidang.
Menggunakan analisis ilmiah/teoretik sebagai pendekatan untuk memahami fenomena keislaman.
•Petunjuk Penulisan Makalah Presentasi
Penjelasan teoretik tentang pendekatan tertentu yang diterapkan untuk kajian Islam (mulai dari latar belakang, definisi, cara/metode penerapan, objek kajian, petunjuk penggunaan, tokoh acuan, corak hasil kajian, sampai kritik yang dapat diajukan, dll.)
Deskripsi penerapan pendekatan tertentu dalam studi Islam yang dilakukan oleh satu atau beberapa pengkaji Islam (mulai alasan menerapkan pendekatan, tujuan yang diinginkan, objek kajian, cara/metode yang dipakai, corak pemikiran, dan hasil kajian, hingga kritik yang diajukan, dll).
•Walter H. Capps Religoius Studies: The Making of a Discipline, 1995
The Essence of Religion
The Origin of Religion
The Description of Religion
The Function of Religion
The Language of Religion
The Comparation of Religion
The Future of Religious Studies
•Peter Conolly (ed.) Approaches to The Study of Religion, 1999
Mahasiswa mampu memahami Problematika Studi al-Quran dengan baik
Mahasiswa mampu mengaplikasikan metodologi dan pendekatan penafsiran sesuai dengan kapasitasnya.
Pendahuluan
1.Ulum Al-Quran, Ilmu Tafsir Dan Usul Al-Tafsir
a. Perbedaan dan persamaan
2. Asbab al-Nuzul
a. Makna asbab al-Nuzul
b. Urgensi asbab al-Nuzul dalam Penafsiran
3. Nasikh Dan Mansukh
a. Makna naskh
b. Perbedaan Antara naskh mansukh dengan khas dan am; mutlak dan muqayyad
c. Kontroversi tentang Naskh dan Mansukh
4. Sejarah Kodifikasi al-Quran
a. Kodifikasi zaman Rasulullah
b. Kodifikasi zaman Khalifah Abu Bakar al-Siddiq
c. Kodifikasi zaman Khalifah Usman bin Affan
d. Persamaan dan perbedaan proses kodifikasi
5. Kontroversi Mushaf Usmani:
a. Latarbelakang
b. Penolakan Ibn Mas’ud
c. Respon Intelektual Muslim
6. Tafsir, Takwil dan Hermeneutik
7. Klasifikasi Tafsir Berdasarkan Sumber
a. Tafsir bil-ma’thur
b. Tafsir bi al-Ra`yi
c. Kelebihan dan kekurangan keduannya
8. Middle Test
9. Tafsir tahlily dan tafsir maudu`iy
- Metodologi Dan Tokohnya
10. Tafsir Ilmy
- Metodologi Dan Tokohnya
11. Tafsir Adaby wa al-Ijtima`i
- Metodologi Dan Tokohnya
12. Tafsir Kontekstual
- Metodologi Dan Tokohnya
13. Tafsir Shufiydan Tafsir Falsafy
- Metodologi Dan Tokohnya
14. Orientalisme dan Al-Quran
a. Makna dan Istilah Orientalisme
b. Sejarah Orientalisme
c. Metodologi Orientalis dalam Tafsir
d. Kelebihan dan Kelemahannya.
15. Final Test
Tugas Aplikatif
Pada prinsipnya makalah aplikatif diserahkan sepenuhnya kepada mahasiswa dengan catatan tidak menyalahi prinsip-prinsip penafsira tematik. Pembuatan makalah aplikatif dengan pendekatan tematik ini disesuaikan dengan disiplin program studi mereka, misalnya untuk program studi Pendidikan Agama Islam, mahasiswa dapat menghimpun secara tematik dan menafsirkan ayat-ayat tentang pendidikan. Berikut beberapa contoh:
1. Ayat-ayat tentang Perencanaan
2. Ayat-ayat tentang Pengorganisasian
3. Ayat-ayat tentang Pengawasan
4. Ayat-ayat tentang Pengevaluasian
5. Ayat-ayat tentang Manajemen SDM
6. Ayat-ayat tentang Media Pendidikan
7. Ayat-ayat tentang Metode Pendidikan
8. Ayat-ayat tentang Tujuan Pendidikan
9. Ayat-ayat tentang Pentingnya pendidikan
10. Ayat-ayat tentang Pembelajar dan Pelajar
11. Ayat-ayat tentang Etika pendidikan
12. tentang Pembiayaan
13. Ayat-ayat tentang Strategi Pengembangan Pendidikan
IV. Referensi Wajib
Abdul al-Hay al-Farmawi (1977), al-Bidayah fi al-Tafsir al-Maudu`i, Mesir: Maktabah al-Jumbhuriyah
Abd al-Rahman bin Nashir al-Sa`di (1980), al-Qawaid al-Hisan li-Tafsir al-Quran: Riyadl: al-Ma`arif
Fazlu al-Rahman (1986), Interperting al-al-Quran dalam Inquiry, Mei 1986.
Jalal al-Din al-Suyuthi (1935), al-Itqan fi `Ulum al-Quran, Beirut: Dar al-Fikr
Jhon Barton (1981), The Collection of the Quran, Cambridge: The University Press
Jhon Wansbrough (1977), Quranic Studies: Sources and Methods of Scriptural Interpretation, Oxford: The University Press.
Muhammad Abd al-`Adhim al-Zarqani (ttp), Manahil al-`Erfan fi Ulum al-Quran, Beirut: Dar al-Fikr.
Muhammad Husein al-Dzahaby (1976), tafsir wa al-Mufassirun, juz I, II, Beirut: Dar al-Fikr.
-------------- (1986), al-Israiliyat fi al-Tafsir wa al-Hadith, Kairo: Dar al-Taufiq
Shubhi Shaleh (1988). Mabahits fi Ulum al-Quran, Beirut: Dar al-Ilm li al-Mayain.
Montgomery Watt (1967, Bell’s Intruducton to the Quran, Edinbrugh: The University Press.
Muhammad bi `alwi al-Maliki al-Husni (1983), Zubdah al-Itqan di `Ulum al-Quran, Saudi: Dar al-Syurq
Muhammad `Ali al-Shabuni (1985), al-Tibyan fi `ulum al-Quran, Beirut: `Alam al-Kutub.
Muhammad Baqr al-Shadr (1981), al-Madrasah al-Quraniyah: al-Tafsir al-Maudlu`i wa al-Tafsir al-Tajzi’i, Beirut: Dar al-Ta’aruf
Paul Ricocur (1982), Hermeneutics and Human Sciences, (edited and translited by Jhon B. Thompson), Cambirdge: The University Press.
Abdul Djalal H.A (2000), Ulumul Qur’an,Surabaya:Dunia Ilmu, h. 4
Muhammad Ali al-Sabuni (1981), al-Tibyan fi `Ulum al-Quran, Beirut: Mua’ssasah Manahi al-`Irfan, h. 6.
Muhammad Ali al-Hasan (1983), Al-Manar fi Ulum al-Quran, Oman: Matba` al-Syarq wa Maktabahah, h. 140
Jalal al-Din al-Suyuti (1951), al-Itqan fi ulum al-Quran, Mesir: Maktabah Mustafa al-Babi al-Halabi, cet. 3, juz 2, h. 173.
Muhammad Abd al-Adhim al-Zarqani (1988), Manahil al-`Erfan, Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah, jilid 2, h. 4
Mahmud Salim Ubaidat (1990), Dirasat fi Ulum al-Quran, Oman: Dar Ammar li al-Nasyr wa al-Tauzi`, h. 238. Lihat pula Daud al`Attar (1979/1399), Mujaz `Ulum al-Quran, Beirut: Mu’assasah al-A`lami lil al-Matbu`ah, h. 19
Muhammad ibn Lutfi al-Sabbagh (1988/1408), Buhuth fi Usul al-Tafsir, Beirut: al-Maktabah al-Islami, h.11
Buku Anjuran
Richard C Martin (ed) (1985), Approach to Islam in Religious Studies, iArizona: The University of Arizona/Tucson Press (see articles: 2, 8-12)
Ihsan Ilahi Dhahir (1983), al-Syi`ah wa al-Quran, Pakistan: Idarah Tarjuman al-Sunnh
Toshiko Izutsu (1966), Eticho Religious Concept in The Quran: Monteral, Montreal: McGill University Press.
Fazlur rahman (1988), Major Themes of the Quran, Chcago: Biblitheca Islamica.
Howard M. Federspielv (1994), Popular Indonesian Literature of The Quran Modrn Indonesia Project.
M. Quraish Sihab (1992), Membumikan al-Quran, Bandung: Mizan.